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Nessa
fase do desenvolvimento o raciocínio lógico, as expressões orais e
escritas são bem trabalhadas e acompanhadas para evitarmos problemas
de dificuldades de aprendizagem no futuro. No entanto, procuramos
conhecer em que estágio de desenvolvimento cognitivo, afetivo e
social a criança se encontra para que possamos trabalhar
corretamente as atividades que favorecerão o bom desempenho do(a)
aluno(a).
As atividades sugeridas nessa fase de
desenvolvimento são bem dinâmicas, diversificadas e competitivas,
com experimentos, leituras, situações problemas e atividades grupais
. As experiências de vida dos alunos são valorizadas. Nas séries
terminais desse nível de ensino, os exercícios são constantes para
que as crianças possam exercitar mais ainda a sua aprendizagem.
PRINCIPAIS PROJETOS
Identidade Cultural –
valorização da nossa cultura , do nosso folclore e de toda nossa
história.
Nutrição
e Saúde –
Higiene, alimentação, bem estar e qualidade de vida.
Arte e
Cultura –
Incentivo à cultura e produção artística.
Incentivo a Leitura –
Conhecimentos de autores e proporcionar o hábito de leitura.
Construindo a minha cidadania –
Incentivo à participação social dos alunos, oportunizando o trabalho
social e a conscientização.
AULAS DE CAMPO
As aulas
de campo que serão realizadas durante o ano, não têm como objetivo
maior um passeio, onde as crianças irão sair um pouco do colégio
para passear, e sim uma atividade que facilitará o processo de
ensino-aprendizagem, as aulas interdisciplinares trazem toda a
essência dos conteúdos teóricos para situações concretas e
conseqüentemente fazem com que a aprendizagem ocorra de uma maneira
significativa na vida das crianças.
O Colégio Academos, visando proporcionar ao estudante a oportunidade
de usufruir dessa metodologia, organiza juntamente com outras
empresas e/ou instituições, um programa de visitas que oferece ao
aluno conhecimentos de natureza global de acordo com cada nível de
ensino.
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